Czym zajmuje się dziennikarz-podróżnik? Jakiego sprzętu użyć do stworzenia podcastu podróżniczego podczas wyjazdu? Czy można nagrać małpę, słonia i wielbłąda? Dlaczego nasz głos w słuchawkach brzmi zupełnie inaczej niż na żywo? Podczas czerwcowych warsztatów podróżniczych w małopolskich placówkach przedszkolnych, w których wzięło udział ponad 250 uczestników (w wieku 3-7 lat), Pan Podróżnik zdradzał swoje patenty na złapanie chwil ulotnych w formie pocztówki dźwiękowej.
Czy Afryka jest aż tak dzika? Jakie ślady zostawia słoń? Dlaczego kompas, latarka i sznurek powinien znaleźć się w bagażu każdego, nawet najmłodszego eksploratora? Podczas kilku wiosennych dni dzieci w wieku 3-6 lat (11 grup przedszkolnych) przeniosły się na zajęciach z Panem Podróżnikiem na najgorętszy kontynent, poznając nie tylko afrykańską faunę, florę i zwyczaje, ale również warunki, w jakich uczą się ich rówieśnicy.
Jak tanio podróżować? Czy praca w branży turystycznej jest idealną ścieżką rozwoju zawodowego dla uczniów szkół o profilu hotelarskim? Co łączy dziką Arktykę, saharyjskie rubieże, zimowy pejzaż syberyjskiego Bajkału i peruwiańską dżunglę? Odpowiedzi na te (i wiele innych) pytań uzyskali uczniowie jednej z olsztyńskich szkół ponadpodstawowych… a okazją była prelekcja przeprowadzona przez Pana Podróżnika.
Projekt „Polska jest w Nas. Polonijne debaty oksfordzkie” dobiega końca. Ostatni akcent miał miejsce w Bibliotece Jagiellońskiej Uniwersytetu Jagiellońskiego: podczas konferencji podsumowującej zrealizowane działania w ramach projektu, Pan Podróżnik wygłosił wykład dla studentów i uczestników, reprezentujących Litwę, Czechy, Wielką Brytanię i Polskę.
Przypadający w czerwcu Dzień Dziecka to jedna z najbardziej wyczekiwanych dat w kalendarzu najmłodszych eksploratorów i odkrywców. Czy wszędzie to święto obchodzone jest w taki sam sposób? I jakie są codzienne zwyczaje rówieśników naszych przedszkolaków? To doskonały czas na zapoznanie się z miejscami, w których bawią się, uczą się i żyją inne dzieci – wszak świat jest różnorodny i piękny. Pan Podróżnik zawitał do małopolskich przedszkoli z nową porcją opowieści.
Coroczną tradycją na Wydziale Nauk Geograficznych i Geologicznych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu jest wiosenny cykl wykładów na temat podróżowania oraz wszystkiego, co jest z nim związane. Pan Podróżnik miał przyjemność dołączyć do grona wykładowców w ramach „Dni Turystyki”.
Czy młodzież interesuje się tanim podróżowaniem? To źle zadane pytanie: oczywiście, że się interesuje! Ale główna kwestia, która dominuje wśród nastolatków z ogniem wyjazdowym w oczach, w czasach mediów społecznościowych, Tik Toka, influencerów podróżniczych i nadmiaru bodźców brzmi: czy można jednocześnie poznawać, rozwijać pasję, podróżować i… zarabiać? I właśnie takiej tematyki dotyczyło spotkanie-wykład, który Pan Podróżnik poprowadził w jednym z krakowskich liceów.
Przez zabawę do nauki: kto mieszka w Laponii? Czy święty Mikołaj naprawdę istnieje? Jak czuje się renifer ze swoim porożem? Czy z kuksy wygodnie pije się herbatę i dlaczego sierść renifera jest tak miła w dotyku? Pan Podróżnik zawitał do krakowskich przedszkoli, dzieląc się z najmłodszymi eksploratorami swoimi opowieściami.
Pan Podróżnik na uczelni, czyli gościnny wykład dla studentów UP zainteresowanych tematyką podróży oraz tym, jak można zmonetyzować pasję. Po wykładzie odbył się również event z konsul Stanów Zjednoczonych w Krakowie, Tammy Nobilski.
„[..] Pokaż mi, a zapamiętam, pozwól mi zrobić, a zrozumiem”. Ten fragment, przypisywany Konfucjuszowi, pasuje jak ulał do spotkań-podróżniczych lekcji, na których można nie tylko posłuchać opowieści o wyjazdach i ciekawych miejscach, ale również obejrzeć i dotknąć nietypowych przedmiotów oraz pamiątek z różnych kontynentów, pobudzających wyobraźnię, kreatywność i ciekawość świata. Pan Podróżnik uwielbia ten rodzaj interakcji!